ShadowEcho › Shadowing practice › Polish

Learn Polish with a Short Story | Comprehensible Input for Beginners

Polish shadowing practice · 158 sentences · 10:04 long · 659 words

About this practice session

This page turns the YouTube video “Learn Polish with a Short Story | Comprehensible Input for Beginners” into a Polish shadowing exercise. The recording is split into 158 short sentences that you can play one at a time, repeat after the speaker and record your own version for automatic pronunciation scoring.

The speaker talks at about 67 words per minute, a slow pace, with an average of 4.2 words per sentence. That makes it a good choice for beginners and for working on individual sounds.

How to practise with this video

1. Play the first sentence and listen while reading the transcript. Notice the stress, the pauses and where the intonation rises or falls.
2. Replay it and speak along with the speaker, copying the rhythm rather than reading word by word.
3. Record yourself straight after the original. ShadowEcho scores each word for accuracy, fluency and completeness.
4. Compare your recording with the original, retry the words marked in red, then move on to the next sentence.
5. Practise 10–15 minutes a day. Coming back to the same video after a few days is an easy way to measure progress.

Transcript (Polish)

1. 0:00 Cześć! This video is based on the
2. 0:02 comprehensible input method. From now on,
3. 0:06 I will speak only in Polish, and you will learn
4. 0:09 Polish through an easy story. Now, only
5. 0:15 Polish. Okay. Na tym obrazku widzimy
6. 0:19 młodego mężczyznę
7. 0:22 i psa.
8. 0:24 To jest mężczyzna.
9. 0:27 A to jest pies. Widzimy, że dzisiaj jest
10. 0:34 bardzo ładna pogoda i świeci słońce.
11. 0:41 Świeci słońce. To jest słońce. I na tym
12. 0:47 obrazku świeci słońce. Niebo jest
13. 0:52 niebieskie.
14. 0:54 Niebieskie niebo ma niebieski kolor i
15. 0:58 widzimy trzy chmury.
16. 1:02 To jest chmura i widzimy trzy chmury.
17. 1:09 Jeden, dwa, trzy.
18. 1:13 Trzy chmury. Jeden,
19. 1:17 dwa,
20. 1:19 trzy.
21. 1:20 Trzy chmury. Widzimy, że ten mężczyzna i
22. 1:25 pies są w parku.
23. 1:29 To jest park.
24. 1:34 Park. W tym parku jest dużo drzew.
25. 1:40 To
26. 1:42 jest drzewo.
27. 1:44 I w tym parku jest dużo drzew. Tu jest
28. 1:50 drzewo.
29. 1:52 Tu jest drzewo.
30. 1:55 Tu jest drzewo.
31. 1:57 W tym parku jest dużo drzew.
32. 2:02 Dużo zielonych
33. 2:05 drzew. Z tyłu, za parkiem,
34. 2:10 z tyłu widzimy budynki.
35. 2:15 Widzimy bardzo wysokie
36. 2:18 budynki.
37. 2:20 Tu jest budynek,
38. 2:23 tu jest budynek
39. 2:26 i tu jest bardzo dużo budynków. I te
40. 2:31 budynki są wysokie. Po prawej stronie:
41. 2:37 prawa strona,
42. 2:39 lewa strona. I po prawej stronie
43. 2:43 jest
44. 2:44 ławka.
45. 2:46 To jest ławka. I obok ławki,
46. 2:54 obok ławki
47. 2:56 na trawie...
48. 2:58 na trawie leży koc.
49. 3:03 Obok ławki na trawie leży koc. To jest
50. 3:10 trawa.
51. 3:11 Zielona trawa.
52. 3:14 To jest koc. I obok ławki
53. 3:21 na trawie leży koc. Po lewej stronie,
54. 3:27 na dole,
55. 3:29 widzimy kwiatki.
56. 3:33 Tutaj są kwiatki.
57. 3:37 Jeden kwiatek
58. 3:40 i dwa, trzy, cztery kwiatki. I po lewej
59. 3:47 stronie widzimy też drzewo.
60. 3:53 Tutaj jest drzewo
61. 3:57 i za drzewem,
62. 4:00 za drzewem
63. 4:03 jest pies. Ten pies jest za drzewem i
64. 4:09 wydaje się
65. 4:12 wesoły.
66. 4:13 Wydaje się wesoły. I ten pies patrzy na
67. 4:19 mężczyznę.
68. 4:22 Patrzy
69. 4:23 na mężczyznę. To jest mężczyzna.
70. 4:29 Mężczyzna.
71. 4:31 I ten mężczyzna
72. 4:34 idzie po ścieżce.
73. 4:38 Idzie po ścieżce.
74. 4:42 To jest ścieżka.
75. 4:46 I ten mężczyzna
76. 4:47 idzie po ścieżce. Na plecach...
77. 4:54 Na plecach ten mężczyzna ma plecak. To
78. 5:01 jest plecak,
79. 5:03 czerwony plecak. I na plecach ten
80. 5:07 mężczyzna ma plecak, a w rękach
81. 5:12 to są ręce.
82. 5:16 Ręce.
83. 5:18 I w rękach ten mężczyzna trzyma koszyk.
84. 5:23 To
85. 5:25 jest koszyk
86. 5:27 I w rękach ten mężczyzna trzyma koszyk,
87. 5:32 a w koszyku jest jedzenie.
88. 5:37 Jedzenie. Tutaj są jabłka.
89. 5:42 Jedno jabłko
90. 5:45 i dwa jabłka. Są też trzy kanapki.
91. 5:53 Trzy kanapki,
92. 5:56 jedna kanapka
93. 5:59 i trzy kanapki.
94. 6:03 Są też
95. 6:05 banany.
96. 6:07 Jeden
97. 6:09 banan,
98. 6:11 trzy
99. 6:13 banany
100. 6:14 i jest też sok.
101. 6:19 Pomarańczowy
102. 6:21 sok. Mężczyzna idzie po ścieżce, trzyma
103. 6:25 koszyk z jedzeniem,
104. 6:28 a za drzewem stoi pies, który patrzy na
105. 6:34 mężczyznę.
106. 6:36 O nie! Co się stało? Co się stało? Ten
107. 6:41 pies ukradł koszyk.
108. 6:45 Ten pies ukradł koszyk mężczyźnie. Pies
109. 6:52 ukradł koszyk mężczyźnie
110. 6:55 i teraz niesie koszyk w zębach.
111. 7:01 To są zęby. I teraz pies niesie koszyk w
112. 7:08 zębach. Ale uwaga, bo jedzenie wypadło.
113. 7:14 Jedzenie wypadło z koszyka. Dwie kanapki
114. 7:21 wypadły z koszyka
115. 7:24 i trzy jabłka
116. 7:27 wypadły z koszyka. I teraz ten mężczyzna
117. 7:32 goni.
118. 7:34 Ten mężczyzna
119. 7:36 goni tego psa i wygląda na
120. 7:41 przestraszonego.
121. 7:44 Ten mężczyzna
122. 7:46 jest przestraszony. Mężczyzna
123. 7:50 goni psa, goni, a pies ucieka.
124. 7:58 Ucieka.
125. 8:00 Z koszykiem. Jak myślicie, dlaczego?
126. 8:04 Dlaczego ten pies ukradł koszyk?
127. 8:10 Dlaczego?
128. 8:12 Dlaczego ten pies ukradł koszyk?
129. 8:17 Idziemy dalej. Ten pies ukradł koszyk po
130. 8:22 to, żeby dać jedzenie swoim dzieciom, bo
131. 8:27 ten pies jest mamą.
132. 8:32 To jest mama,
133. 8:35 mama-pies. A tutaj są dzieci.
134. 8:41 Mama i dzieci.
135. 8:45 To są małe szczenięta.
136. 8:50 Małe szczenięta. I te szczenięta były
137. 8:55 bardzo głodne. Bardzo chciały jeść i
138. 9:00 dlatego
139. 9:02 mama-pies ukradła koszyk. I teraz te
140. 9:07 psy.
141. 9:08 Cztery psy,
142. 9:11 jeden duży pies.
143. 9:14 I trzy małe psy i mężczyzna mają piknik.
144. 9:22 Mężczyzna w jednej ręce trzyma jabłko,
145. 9:27 w drugiej ręce trzyma kanapkę i karmi
146. 9:33 psy.
147. 9:35 Karmi psy. Guys, that's all for today.
148. 9:38 If you enjoy learning Polish this way,
149. 9:40 make sure to subscribe to the channel. You
150. 9:43 can also download the exercise sheet
151. 9:45 that I prepare for every episode like
152. 9:48 this on my Patreon. You can find the
153. 9:50 link in the description. And if you
154. 9:51 would like to learn Polish with
155. 9:53 professional native Polish teachers,
156. 9:55 you can find the link in the description
157. 9:57 to the form where you can sign up for
158. 10:00 classes with me and my team.

The original video belongs to its creator: watch it on YouTube.

More Polish shadowing practice

• 11 Minute Conversation in Slow Polish | Super Easy Polish 75
• 12 Typical Landmarks of Warsaw (And Any Other European Capital) | Super Easy Polish 77
• What Foreigners Love Most About Living in Poland